Considerando que el individuo que nace y habita actualmente en tierras mexicanas tiene en promedio “el chance” de vivir – si bien le va – entre 70 y 80 años; existe la posibilidad en ese período de tomar dos rutas: la del crítico destructor de todo lo que sus oídos, vista y mente puede percibir para (des) configurar algún recorte de su realidad y terminar con una amarga sensación de un camino sin salida, o bien puede decidirse –inevitablemente después de haber pasado por un proceso dialéctico con la primera ruta – por tomar el tomar la vía del servicio purificador, ayudar a otros que no han tenido las mismas oportunidades de desarrollo, no concibiéndonos en el papel del “maestro” tradicional poseedor de todos los conocimientos superiores a los de sus aprendices, si no como un guía para ayudar al individuo a razonar, construir y potencializar sus capacidades para que él mismo desarrolle las habilidades y destrezas necesarias para satisfacer sus necesidades.
Un ejemplo bien puede ser, el hogar de los hombres, el cuál hoy en día representa cada vez más un peligro potencial a la salud y continuidad de la raza humana, se ha vuelto más peligroso para una aceptable subsistencia que las desprotegidas cuevas prehistóricas; no necesitamos averiguar más acerca de si el entorno natural está o no contaminado, sabemos a ciencia cierta que lo está, si bien los daños a la fecha son irreversibles, aún es posible un cambio.
Con esto no me refiero a detener algo que como mencioné antes, es irreversible; si no el cómo puedes intervenir para una solución, que si bien no será inmediata puede ser una forma de “limpieza educacional”, volver a comenzar y dar inicio a un cambio en las acciones de los que habitamos estas tierras.
Contribuir a una cultura ambiental con resultados a largo plazo, si los daños han tomado años las respuestas también se toman su tiempo. A veces el cumplimiento como ciudadano no es suficiente, menos por las constantes desmotivaciones de acciones y toma de decisiones que viene de la estructura de un sistema capitalista en donde las prioridades colectivas parecen estar al final.
Sin embargo tenemos una herramienta muy valiosa y es la del conocimiento, esa bien podría ser una vía: hacer tus conocimientos de utilidad pública. Privilegiado es aquél que pueda utilizar sus conocimientos para el desarrollo social, iniciando principalmente por la transformación de sus esquemas mentales: como se concibe a sí mismo (cuerpo, mente y alma), su relación con su entorno – social, natural, político, cultural – y desdichado aquél que solo continúe con el protocolo social de vida que dicta estudiar y tener una profesión para “ganar bien”, “vivir bien” o “asegurar tu futuro”.

IN LAKECH HALA KEN